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2026年华东师大版高中体育与健康必修全一册《第二章球类运动》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章节围绕球类运动展开，主要包括篮球、足球、排球三大球类的基本技术、战术思想及运动中的健康价值。教材依据《义务教育课程标准（2022年版）》体育与健康学科的“运动技能与健康促进”核心素养，将技术学习、战术理解、合作意识与安全防护四个维度有机融合。

篮球：运球、传球、投篮、防守脚步、挡拆配合。

足球：控球、传递、射门、防守站位、边路突破。

排球：发球、垫球、扣球、拦网、轮转防守。

每项技术均配有“动作要点?常见错误?纠正方法”三层结构，便于学生在实践中即时自我监控。

2.单元内容分析

本单元共安排8课时，分为“技术基础”“战术运用”“健康与安全”“综合评价”四个层次。

层次

课时

主要内容

教学意图

技术基础

3

各球类核心动作的示范、分解练习、对抗练习

建立动作感觉，纠正常见错误

战术运用

2

小场景对抗、情境决策、简单战术板演练

理解空间利用、协同作战

健康与安全

1

运动损伤预防、心率监测、恢复拉伸

培养科学运动习惯

综合评价

2

技术考核、战术情境表现、健康知识小测

检验技能迁移与素养提升

3.单元内容整合

通过“技术?战术?健康”三维递进模型，使学生在掌握基本动作后，立即进入情境化对抗，感受技术在战术