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- 2026-08-29 发布于河北
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第3课时一个数除以分数
教学内容
人教版六年级上册教材第34-36页例2及做一做。
内容简
教材以烘焙情境引入,分层设置整数除以分数、分数除以分数两道例题。通过两条主线探究
算理:一是利用线段图直观推导;二是借助等式的性质代数证明。两者共同归纳出:除以一
个不为0的数,等于乘这个数的倒数。
教学目标
1.掌握“一个数除以分数”的计算方法,能正确进行计算,并解决简单实际问题。
2.经历“情境一操作一发现一验证”的探究过程,理解“除以分数等于乘它的倒数”的算理。
3.感受数学知识内在联系,体会数学在生活中的应用,培养严谨的计算习惯与合作交流意识。
教学重难点
1.掌握“一个数除以分数”转化为“乘这个分数的倒数”的算法。
2.理解“除以分数等于乘它的倒数”的算理,并能灵活运用到实际问题中。
教法与学法
1.教法:采用情境教学法,以烘焙社团准备食材创设生活化课堂情境;数形结合演示法,板
书线段图拆解份数关系,直观拆解算理;启发探究法,层层设问引导学生自主拆解算式、转
化运算;辅以板书分步推导、等式变形演示,把抽象算理由具象到抽象逐层落地,突破理解
难点。
2.学法:学生在教师引导下自主读图图、小组合作
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