《画展我策划》人美版(新教材)小学美术六年级上册第4单元
核心素养目标图像识读:能识别策展流程、空间布局的关键要素,解读展览主题与环境的互动关系。美术表现:能用绘画或手工绘制展览空间布局草图,清晰呈现作品与环境的协调设计。创意实践:能结合校园环境,提出可行的画展策划方案,解决空间利用、光线等问题。文化理解:理解展览的文化传播功能,体会“晋侯鸟尊”等文物的策展价值,增强文化自信与策划意识。
走进经典·感知策展01
观察展览案例“看山西博物院的‘且听凤鸣’展览,展品是晋侯鸟尊,展厅有围栏、互动区,还有卡通形象。想想:这场展览怎么吸引观众的?”“展览目的(让青少年了解文物)、形式(互动、视觉设计)”
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