【2026秋】人教版三年级上册道德与法治教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

人教版三年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

本教学计划严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年

版）》，以立德树人为根本任务，立足三年级学生成长规律与真实生活

场景开展德育教学。以社会主义核心价值观为价值引领,遵循生活化、

儿童化教学原则，按照“自我学习一科学探索一校园集体一公共社会”

的成长逻辑组教学内容。通过体验、实践、探究等课堂形式，引导

学生树立自主学习意识、科学探究精神、集体责任观念、公共规则意

识与生命安全意识，将道德认知转化为日常自觉行为，全面培育学生

道德与法治学科五大核心素养，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

二、学情分析：

三年级学生处于小学低段向中段过渡关键期，具象思维占主导，

具备基础表达、小组合作能力，拥有校园、家庭、外出游玩等基础生

活经验，但认知与行为存在明显不足：

学习认知层面：多数学生被动完成学习任务，认为学习仅局限于

课堂书本，不懂得生活处处皆学习；遇到难题容易退缩逃避，没有适

合自身的学习方法，时间规划、自主学习能力薄弱。

科学认知层面：学生喜爱各类电子产品、科技工具，能直观感受

到科技带来的生活便利，但不了解科技研发背后科研人员的坚