2026秋人音版小学音乐五年级上册（新教材）教学计划含进度表.pdfVIP

2026秋人音版小学音乐五年级上册（新教材）

教学计划

—、指导思想

以义务教育音乐课程标准为依据，落实学校办学理念，聚焦音乐学科核心素

养（审美感知、艺术表现、文化理解），坚持”以生为本”的教学原则，面向全体

学生，尊重学生个性差异，通过丰富的音乐实践活动激发学生音乐学习兴趣，提

升学生音乐审美能力与艺术创力，培养学生对中华优秀传统文化和世界多元音

乐文化的理解与认同。

二、学情分析

（-）学生基本情况

五年级学生经过四年系统的音乐学习，己经积累了一定的音乐基础知识，掌

握了基本的演唱、欣赏技能，大部分学生对音乐学习保持较高的兴趣。

（二）认知特点

五年级学生思维逐步从具象思维向抽象思维过渡，能够感知音乐的情绪、结

构变化，对不同体裁、风格音乐的理解能力逐步提升，乐于参与合作性的音乐实

践活动，表现欲较强。

（三）现存问题

1.学生音乐素养差异较大，部分学生识谱能力较弱，视唱准确度不高；2.部

分学生歌唱时发声方法不正确，存在喊唱现象；3.少数学生参与集体音乐活动

的积极性不足，对器乐演奏缺乏信心；4.对音乐作品文化背景的理解能力有待

提升。

（四）