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- 2026-08-30 发布于福建
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2026秋小学英语三年级上册教学计划
—、指导思想
严格依据义务教育英语课程标准要求,结合学校”以人为本,全面发展”的办
学理念,聚焦学生英语学科核心素养发展,落实”以生为本”的教学理念,尊重学
生个体差异,激发学生英语学习兴趣,培育学生初步的英语语言运用能力与跨文
化意识,为后续英语学习奠定坚实基础。
二、学情分析
1.学生基本情况
本学期授课对象为小学三年级学生,这是学生正式接英语学科的第一学期,
班级学生人数均衡,大部分学生对英语充满好奇心与探索欲,仅有少数学生通过
课外渠道提前接过简单英语内容。
2.认知特点
三年级学生注意力集中时间较短,以具象思维为主,擅长通过图片、动作、
游戏等直观方式学习新知识,喜欢模仿、乐于参与互动性强的课堂活动,对新鲜
事物的接受度较高。
3.现存问题
部分学生容易出现课堂注意力分散的情况,不敢主动开口表达英语;学生学
前英语基础差异较大,少数零起点学生存在畏难情绪;尚未形成规范的英语课堂
学习习惯。
4.改进方向
通过趣味化活动吸引学生注意力,搭建低门槛表达平台鼓励学生开口;针对
不同基础学生设计分层学习任务,帮助零起点学生建立学习信心;从第一节课开
始渗透课堂常规训练,帮助学生逐步养成良好学习习惯。
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