2026年秋新教材粤教粤科版小学科学五年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋新教材粤教粤科版小学科学五年级上册教

学计划及进度表

—、指导思想

本学期小学科学教学严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》核

心要求，立足核心素养育人导向，以培养学生科学观念、科学思维、探究实践、

态度责任四大核心素养为根本目标。依托粤教粤科版2026年秋季新版五年级上

册科学教材内容，结合五年级学生认知规律与身心发展点，聚焦生活化、情

境化、实践化科学教学。坚持以学生为主体，以探究式学习为核心教学模式，

引导学生主动观察、思考、实验、探究，掌握基础科学知识与探究方法，建立

系统的科学认知体系，培养学生求真务实的科学态度、勇于创新的探究精神和

关爱自然、健康生活的社会责任，全面提升学生科学综合素养。

二、学情分析

五年级学生己经经过四年科学课程学习，具备了基础的科学观察、简单实

验操作和现象分析能力，能够独立完成基础探究活动，初步掌握对比观察、简

单记录、现象总结等学习方法，对自然现象、科学原理充满好奇心与探究欲望,

具备一定的自主学习和小组合作学习能力。

从认知点来看，五年级学生处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，

能够理解简单的科学规律、事物结构与因果关系，但对于抽象的科学原理、复

杂的变量控制、系统