2026年秋季青岛版（五四制）新教材小学科学五年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季青岛版（五四制）新教材小学科学五年级上册教学计划及进度表.pdf

2026年秋季青岛版（五四制）新教材小学科学五年

级上册教学计划及进度表

—、指导思想

本学期科学教学严格以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为根本遵

循，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养落地，立足

青岛版（五四制）2026年秋季新版五年级上册科学教材内容。坚持以学生发展

为核心，依托生活化、情境化、项目化的教学模式，打破传统识灌输式教学,

突出小学科学探究性、实践性、综合性的学科特点。结合五年级学生认发展

规律，引导学生主动观察自然、动手实验、思辨探究，掌握基础科学识与探

究方法，建立系统的自然科学认体系，培养学生求真务实的科学态度、勇于

创新的实践精神和热爱自然、守护环境的社会责任，全面提升学生科学综合素

养。

二、学情分析

五年级学生经过四年系统的科学学习，己具备扎实的科学学习基础。在认

能力上，学生己完成具象思维的积累，逐步向抽象逻辑思维过渡，能够独立

完成观察记录、简单实验、现象分析、归纳总结等基础学习任务，可初步自主

提出探究问题、设计简易探究方案，具备一定的小组合作探究能力。在学习兴

趣上，学生对宇宙星空、地质变化、能量转化等新奇科学现象好奇心强烈，探