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班级小组互助效能最大化实操

作为有近十年一线班主任经验，同时参与过多年班级小组建设课题研究的从业人员，我见过太多学校把小组互助当成班级改革的招牌，实际操作中却是把学生随便凑成几个组，上课走个过场讨论两句，最后没效果反而怪学生不配合。其实小组互助的核心不是“凑出小组”，而是通过每一步可落地的实操设计，让每个成员都能参与、都能获益，真正把互助的效能发挥出来。本文我会把这些年实际摸出来的可操作方法完整整理出来，全都是经过实践检验的干货，没有空泛的理论。

1前期筹备：科学分组定责，打好互助效能的基础

很多小组从第一天就错了，要么是让学生自由组队最后“强强联合、弱弱抱团”，要么是老师按座位随便分，根本