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班级小组内部矛盾自主化解能力培育

我做了十几年班主任，这些年随着合作式学习在班级的普及，几乎每个学期都会碰到大量小组内部矛盾：大到做项目的时候因为方案不合吵到要散组，小到打扫卫生的时候因为谁多做了谁少做了闹别扭。最开始那几年我就是班里的“专职判官”，每天大半时间都在给学生断官司，结果往往是我累死累活调解完，两边都不太服气，下次碰到类似的事还是会找过来。后来我慢慢意识到，老师代替解决矛盾，永远不如教学生自己会化解矛盾——培育班级小组内部矛盾自主化解能力，本质上是把社交成长的主动权还给学生，这件事不仅能帮老师减负，更能让学生受益一辈子。接下来我就结合一线实践，从认知到落地具体聊聊这项工作怎么开展。