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班级小组建设内生动力激发

作为一名有近十年一线班主任工作经验的教育从业者，这些年我见过太多形态各异的班级小组合作：有的小组刚建立的时候热火朝天，老师要求的分工、规则样样齐全，不到半个学期就变成了组长一个人扛下所有任务，其他人当“甩手掌柜”；有的小组按老师要求优差搭配得格外合理，却一直矛盾不断，成绩好的嫌成绩差的拖后腿，成绩差的觉得自己被边缘化，整个小组从来没有真正同心协力过。其实这些问题追根究底，都绕不开一个核心：我们大多时候都在从外部搭建小组的框架，靠评比、扣分、评优推着小组走，却忘了激发小组本身的内生动力。所谓内生动力，不是靠外部压力逼着学生参与，而是每个组员从心底认同这个小组，想要参与小