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- 2026-08-30 发布于福建
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2026秋北师大版小学数学一年级上册(新教
材)教学计划
—、指导思想
严格依据义务教育数学课程标准要求,结合学校”立德树人、五育融合”的办
学理念,聚焦数学学科核心素养培育,坚持”以生为本”的教学理念,面向全体学
生开展情境化、探究式教学,激发学生数学学习兴趣,帮助学生建立数感、空间
观念,培养初步的问题解决能力,让每个学生能获得适配自身发展的数学学习
体验,逐步形成适应终身发展需要的核心素养。
二、学情分析
1.学生基本情况
本学期教授一年级新生,学生刚完成幼儿园学习,整体对小学生活充满好奇,
多数学生在学前阶段接触过10以内数的认读,有初步的数感基础。班级人数稳
定,学生之间学前基础存在一定差异,部分学生己经能熟练计算10以内加减法,
部分学生仅能完成数的认读,计算能力有待培养。
2.认知特点
一年级学生以具象思维为主,注意力集中时长约10-15分钟,喜欢动手操作、
色彩鲜艳的学习素材,对游戏化、情境化的学习活动接受度高,善于通过直观观
察获取知识,抽象逻辑思维还未发展。
3.现存问题
部分学生没有养成规范的课堂学习习惯,存在随意讲话、操作学具无秩序的
问题;学生数感发展不均衡,对数的实际意义理解浮于表面;学
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