【2026版】人教版四年级数学上册教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

人教版四年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

本课程教学严格依照《2022义务教育数学课程标准》要求，落

实立德树人根本任务，立足小学中段学生认知发展规律，坚持学生主

体地位。立足学生已有的知识积淀与生活现实，创设贴合实际的问题

情境，引导学生主动开展观察比较、动手实操、主探究、合作交流

等数学学习活动。教学中既要夯实基础知识与基本技能，又注重渗透

数感、模型思想、几何直观等数学思想方法，全方位培育数学核心素

养，引导学生以数学视角观察现实生活，用数学思维分析实际问题，

借助数学语言表达思考过程。充分尊重学生个体差异，践行因材施教，

持续培养学生良好数学学习品质，激发求知欲望，做好中段知识衔接，

为后续更高阶段数学学习筑牢根基。

二、学情分析：

四年级学生已经熟练掌握万以内整数认知、表内乘除法运算、简

单角的初步感知、基础统计等知识，具备基础计算、动手操作以及小

组协作能力。多数学生学习态度端正，课堂能够紧跟教学节奏，可以

独立完成基础性作业，对于动手体验类课堂内容抱有较高的学习热情。

升入四年级上册，认数范围拓展至亿级，运算复杂度提高，几何概念

更加抽象，班级学生学业差距逐步凸显。部分学生数位