人教版2026-2027学年二年级上册数学教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

人教版二年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

紧扣新版《2022义务教育小学数学课程标准》育人理念，立足

低年级孩童具象思维为主的身心特点，围绕数学六大核心素养统筹本

学期教学工作。课堂摒弃死记硬背口诀、机械刷题的授课模式，依托

实物教具、课堂小游戏、活实景、动手实操等多样化方式简化抽象

知识点。教学面向全体学，落实因材施教，兼顾学困夯实基础运

算、中等熟练灵活运用口诀、优等拓展应用题解题思路。教学过

程紧密联系日常活，着重培养孩子观察归类、动手测量、方位辨识、

列式解题的基础数学能力，规范数字书写、算式排版、审题做题习惯，

夯实小学低年级计算根基，借助课堂学习培养学细心踏实、勤于动

手、乐于思考的学习习惯，为中高年级复杂数学学习筑牢根基。

二、学情分析：

本班学经过一年级学年学习，已经熟练掌握百以内进退位加减

法、基础数数、简单物品归类等基础知识，具备低年级必备口算功底，

但是二年级学年龄偏小，课堂专注力有限，思考问题依托实物表象,

脱离实物便难以理解抽象数理，班级学学习能力分层较为明显：

1.优等：思维灵活，口算反应迅速，能够快速领