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2026年秋人教版小学语文上册说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容为2026年秋人教版（统编）小学语文三年级上册第六单元第一篇精读课文《富饶的西沙群岛》，是单元落实语文要素的核心载体

（1）单元对应2026年义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”“跨媒介阅读与交流”三个学习任务群的中段要求，单元语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思”“习作时围绕一个意思把内容写具体”，承担着低段到高段阅读能力、表达能力爬坡的衔接功能

（2）单元以“祖国的大好河山”为主题，串联《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》三篇精读课文及“身边的美景”单元习作，形成“读美景-悟写法-写美景”的完整学习链条

（二）文本价值

1.内容层面

（1）课文以总-分-总结构，按海面-海底-海岛的空间顺序，展现了西沙群岛五光十色的海水、形态多样的海底生物、热闹繁盛的海鸟族群，既包含海洋科学常识，又传递出“西沙群岛是我国南海上不可分割的蓝色国土”的家国认知

（2）文本隐含着对守岛军民、海洋科考工作者的敬意，是落实文化自信核心素养的优质载体

2.语言层面

（1）课文语言浅近生动，大量使用比喻、拟人、排比修辞，配有“五光十色、瑰丽无比、威武、成群结队”等适合中段学生积累的常用词语，句子长短适中，适合朗读、背诵、仿写

（2）课文段落的关键句位置灵活，有段首总起句、段尾总结