2026年秋北师大版小学一年级语文下册第1单元第3课《雨点》说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文下册第1单元第3课《雨点》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元价值定位

1.本单元是2026年秋北师大版小学语文一年级下册开篇单元，以“春的小脚印”为人文主题，编排了《春天的手》《有趣的象声词》《雨点》《春晓》4篇文本，覆盖儿歌、科普短文、儿童诗、古诗多种体裁，对应2026年版义务教育语文课程标准第一学段“文学阅读与创意表达”“语言文字积累与梳理”两个基础学习任务群，核心学习目标是引导学生在诵读春主题文本的过程中认识常用生字，感知春天的自然特征，建立“文字—生活—画面”的关联，为整个学期的语文学习搭建“趣味为先、识字为基、运用为要”的学习框架。

（1）《雨点》作为单元第3篇精读课文，上承单元“观察春天自然现象”的主题要求，下启单元“用简单句式表达观察所得”的语用任务，是连接识字积累与创意表达的关键载体。

（二）文本内容特质

1.《雨点》是一首短小明快的经典儿童诗，全诗共4句话，以拟人的手法描摹雨点落在池塘、小溪、江河、海洋四种不同水域的状态，用学生熟悉的“睡觉、散步、奔跑、跳跃”四个日常动作对应不同水体的流动特点，句式整齐、押韵顺口，充满童真童趣，非常适合一年级学生诵读积累。

（1）课文生字编排贴合第一学段识字规律，共设12个二类字要求会认，8个一类字要求会写，其中包含3个三点水旁生字、2个足字旁生字、1个目字旁生字，可借助偏旁归类开展识字教