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- 2026-08-30 发布于福建
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2026年秋季学期小学英语六年级上册教学
计划
—、指导思想
严格依据《义务教育英语课程标准》要求,结合学校立德树人、全面发展〃
的办学理念,始终聚焦学生英语学科核心素养发展,坚持以生为本〃的教育理念,
将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的培养融入日常教学全过
程。面向全体学生,关注个体差异,尊重学生的认知发展规律,创真实开放的
语言运用情境,引导学生在主动探究、合作交流中提升英语综合运用能力,培育
正确的情感态度与价值观,为学生后续英语学习和终身发展奠定坚实基础。
二、学情分析
l学生基本情况
本学期担任六年级X班英语教学,班级共有学生XX人。六年级学生经过五
年的英语系统学习,已经积累了一定的英语词汇与基础句型,具备简单的日常对
话交流能力,大部分学生对英语学习保持着较为浓厚的兴趣。
2.认知特点
六年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段,好奇心强,
乐于参与互动性、情境性的课堂活动,对直观化、游戏化的教学方式接受度较高,
已经初步具备自主整理知识点、小组合作完成学习任务的能力,但逻辑归纳和深
度理解能力仍有
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