2026年秋季学期小学统编版三年级上册道德与法治教学计划附进度表.pdfVIP

2026秋统编版三年级上册《道德与法治》教

学计划

—、指导思想

本学期《道德与法治》教学严格依据《义务教育道德与法治课程标准》要求，

结合学校“立德树人，全面发展”的办学理念，聚焦学生政治认同、道德修养、法

治观念、健全人格、责任意识等核心素养的培育，始终坚持“以生为本〃的教育理

念，尊重三年级学生身心发展规律与成长需求,将识学习与生活实践紧密结合，

引导学生在生活体验中形成正确的价值观念，培育良好的道德行为习惯，为学生

的终身发展奠定扎实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期担任三年级《道德与法治》教学，三年级学生经过低段两年的校园生

活与学习，已经初步适应了小学的集体学习节奏，对道德与法治课程的学习形式

也较为熟悉，班级整体学风端正，大部分学生对本课程保持着较高的学习兴趣，

愿意参与课堂讨论与实践活动。

2.认特点

三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，对直观、

具象的生活案例接受度较高，能够结合自身的生活经历理解课程内容，但对抽象

的规则、概念的理解能力还比较有限，需要依托具体的生活场景和实践活动深化

认，同时学生的注意力集中时间有限，更偏好互动性、体验性强的课堂活动。