2026年秋季学期小学统编版道德与法治六年级上册（新教材）教学计划附教学进度表1.pdfVIP

2026秋小学道德与法治六年级上册教学计

划

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育道德与法治课程标准》要求，结合学校“立

德树人、全面发展”的办学理念，始终聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、

健全人格、责任意识五大核心素养发展，全面落实“以生为本”的教学理念，坚持

从学生的生活实际和认知发展规律出发，将法治教育与生活实践紧密结合，引导

学生在体验、探究、感悟中树立正确的世观、人生观和价值观，培养学生尊法

学法守法用法的意识，提升学生适应现代社会生活的核心素养，为学生终身发展

奠定坚实的思想与法治基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

六年级学生己经经过五年的系统学习，对道德与法治学科己经形成了初步的

认知基础，大部分学生具备基本的课堂参与意识与小组合作能力，对生活中的公

共规则、法律常识有零散的感性认知。本学期班级学生整体学习态度端正，多数

学生能够主动关注生活中的法治事件，愿意参与课堂讨论与实践活动。

2.认知特点

六年级学生处于从儿童向少年过渡的关键阶段，抽象思维开始逐步发展，但

是仍然以具象思维为主，能够理解与生活联系紧密的法律概念，但是对于较为宏

观的宪法地位、国家机构职能等抽象内容