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- 2026-08-30 发布于福建
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2026秋小学道德与法治二年级上册教学计
划
—、指导思想
严格依据义务教育道德与法治课程标准要求,结合学校“立德树人、育人为
本〃的办学理念,聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意
识等核心素养的培养,始终坚持〃以生为本〃的教育理念,尊重二年级学生的身心
发展规律与认知特点,从学生的生活实际出发,将价值引领融入生活化的教学过
程,引导学生在生活体中形成良好道德品质与行为习惯,培育热爱家乡、热爱
祖国、尊重他人、责任担当的美好情感,为学生终身发展奠定坚实的思想道德基
础。
二、学情分析
(-)学生基本情况
二年级学生经过一年级一学年的校园学习生活,已经基本适应小学的课堂教
学节奏与校园规则要求,对道德与法治课程有了初步的感知。本班共有学生人数
符合常规小学班级规模,学生来源以本地常住居民子女为主,包含少量随迁子女,
整体家校配合度良好,多数学生家长重视孩子思想品德的培养。
(二)认知特点
二年级学生以具体形象思维为主,对直观、具体、贴近自身生活的内容更容
易理解和接受,喜欢参与动手操作、情境模拟、游戏体
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