2026年秋季学期小学统编版五年级上册道德与法治教学计划附进度表.pdfVIP

2026年秋季学期小学道德与法治五年级上

册教学计划

—、指导思想

严格依据义务教育道德与法治课程标准要求，结合学校“立德树人、全面发

展”的办学理念，聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意

识五大核心素养培育，始终贯彻“以生为本〃的教学理念，立足五年级学生的身心

发展特点与生活实际，将理论知识与现实生活相结合，引导学生在主探究、合

作交流中建立正确的世界观、人生观、价值观,厚植爱党爱国爱社会主义的情感，

落实立德树人根本任务。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期我所任教的五年级共有学生X人，学生经过中低年级四年的道德与法

治课程学习，己经对国家、社会、个人品德等方面的基础内容有了初步认知，多

数学生对本课程保持着较高的学习兴趣，能够主动参与课堂讨论与实践活动。班

级整体学习风气端正，学生之间互动氛围良好，为开展系统性教学打下了较好基

础。

2.认知特点

五年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，已经具备

一定的信息收集、整理与简单分析能力，对历史事件、社会发展等内容充满好奇

心，但仍需要借助具体的事例、直观的素材才能理解较为抽象的理论知识。学生

开始形成初步的我意识与价值判断，