2026秋小学统编版道德与法治四年级上册教学计划含进度表.pdfVIP

2026秋学期小学四年级道德与法治教学计

划

一、指导思想

本教学计划严格依据义务教育道德与法治课程标准要求，结合学校立德树

人、育人为本〃的办学理念，全面聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、健

全人格、责任意识等核心素养的培育，始终坚持以生为本〃的教育理念，立足四

年级学生年龄特点与成长需求，将价值引领贯穿教学全程，着力培养学生适应

终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，引导学生在生活体验中养成良

好道德习惯，树立正确的价值观念，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

（一）学生基本情况

本次教学面向四年级上册全体学生，经低年级及三年级的道德与法治课程

学习，学生己经初步形成了基本的集体观念与生活认知，大部分学生对这门课程

保持着较高的学习兴趣，愿意参与课堂讨论与实践活动。班级整体学习氛围较为

积极，学生已经适应了小学中年级的学习节奏，具备了一定的自主学习与合作交

流能力。

（二）认知特点

四年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维渡的关键阶段，对身边事

物的认知逐渐从表面现象转向内在本质，开始具备一定的分析问题、判断问题的

能力，喜欢通亲身参与、情境体验的方式获取知