2026秋学期小学英语外研版（三起）（刘兆义）（新教材））四年级上册教学计划附进度表.pdfVIP

2026秋外研版（三起）m年级上册英语教学

计划

—、指导思想

本学期英语教学严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，落

实学校育人为本、素养导向〃的办学理念，始终坚持以生为本〃的教育核心，聚

焦学生英语学科核心素养发展，通过语言实践活动培养学生的语言能力、文化意

识、思维品质和学习能力，向全体学生，尊重个体差异，打造开放、互动、探

究的英语课堂，为学生后续英语学习奠定扎实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

四年级学生已经经过了三年英语学习，具备了一定的英语基础知识和听说读

写基本技能，大部分学生对英语学习保持着较高的学习兴趣，参与课堂互动的积

极性较好。本班共45名学生，其中男生24人，女生21人，整体学习氛围较为

活跃。

2.认知特点

四年级学生处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，具象思维仍然占

据主导地位，对生动、有趣、直观的教学形式接受度高，喜欢模仿、游戏、互动

类活动，注意力集中时间约为20-25分钟，具备初步的自主整理知识的能力，但

逻辑归纳能力仍有待发展。

3.现存问题

一是学生两极分化现象初显：约15%的学生已经能够熟练掌握三年所学知识,

自主拓