高中思想政治选择性必修1第三单元第29讲《走进经济全球化》一轮复习教学设计.docxVIP

高中思想政治选择性必修1第三单元第29讲《走进经济全球化》一轮复习教学设计

一、教材与考情分析：立足素养，精准把脉

【基础】本讲内容属于统编版高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》第三单元“经济全球化”的起始课，是整个单元的逻辑起点。课程标准要求学生“辨识国际经济中的比较优势，理解经济全球化的表现、动因和载体，阐述经济全球化对国际贸易和资源配置的影响”2。这一定位决定了本讲复习不能仅停留在概念的简单复述上，而必须深入经济全球化的内在机理，为后续理解“中国与全球化”的关系打下坚实的理论基础。

【重要·高频考点】结合近三年（）江苏、山东、浙江、北京等地的高考真题及2026年高考命题趋势分析，本讲内容呈现以下考查特点：

1.从考查内容看，高度集中在三个微观点：一是经济全球化的表现（生产、贸易、金融全球化）的辨别；二是跨国公司作为重要载体的作用与影响；三是经济全球化的双重影响及应对策略23。

2.从命题形式看，选择题为主，注重情境化、组合式考查，要求学生在新情境中准确调用知识。主观题考查频率逐年上升，常与必修2《经济与社会》中的“企业经营”、“高质量发展”以及选必1第七课“中国与全球化”进行跨模块融合，突出综合性310。

3.从命题立意看，试题紧扣时代脉搏，以“逆全球化”思潮、产业链供应链重塑、跨国公司全球布局调整、中国举办的进博会、消博会等真实时政为背景，考查学生的