小学英语三年级Unit2MyfamilyPartALetstalk对话课教学设计.docxVIP

小学英语三年级Unit2MyfamilyPartALetstalk对话课教学设计

一、指导思想与设计理念

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为课程目标。在教学设计中，深入贯彻“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习置于主题意义探究的语境之中【非常重要】。秉持“教学评”一体化设计理念，确保教学目标、学习活动与效果评价的高度一致，以评促学，以评促教【基础】。同时，践行单元整体教学的理念，深入剖析本课时在单元中的独特育人价值与承上启下的功能，通过整合性、关联性、实践性的学习活动，引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，最终实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展【热点】。本设计强调以学生为中心，关注学生的真实生活经验和情感体验，通过“家庭”这一温暖的主题，让学生在学习和运用语言的过程中，加深对家庭的理解，增强家庭责任感，涵养关爱家人的美好情感。

二、教学内容分析

（一）教材分析

本课时选自PEP（三年级起点）三年级下册Unit2MyfamilyPartALet‘stalk。本单元属于“人与自我”和“人与社会”范畴，涉及“家庭生活”和“人际沟通”主题群【基础】。单元围绕“家庭”这一核心主题展开，旨在帮助学生掌握家庭成员的英文表达，学会用