上海市松江区2025-2026学年（五四学制）七年级下学期期末语文质量监测试卷及答案.pdfVIP

上海市松江区2025-2026学年（五四学制）七年级下学期期

末语文质量监测

一、积累运用

阅读下面文字，完成各题

场景：语文课后，小语和小文在走廊上讨论第五单元的学习心得。

小语：第五单元学完了，我最喜欢《井冈翠竹》，袁鹰把竹子写得像战士一样，“风吹

雨打，从不改色！

小文：对，这课文是典型的“托物言志。表面写竹，实际以竹喻人，借竹子歌颂了井

冈山人民为革命建立的gongxun,歌颂了井冈山人民艰苦奋斗、顽强不屈的革命气节。

小语：没错。《紫藤萝瀑布》也一样，宗璞由眼前繁盛的紫藤萝花景，回忆过去伶仃的

景象，悟出“生命的长河是无止境的。我觉得托物言志的关键是“物和“志要有内在联系，

不能生拉硬扯。

小文：你总结得很到位。那两首外国诗呢？

小语：普希金的《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气，鼓励人们“相信吧，

快乐的日子将会来临。弗罗斯特的《未选择的路》，面对岔路，选了人迹竿至的一条，从

此决定了人生。我记得，前者运用象征手法，后者是直抒胸臆。

小文：对，这个单元的课文都浸透着作者丰富的情感，表达了作者的人生思考。古代诗

歌五首更丰富：《登幽州台歌》是；《望岳》是积极进取的雄心壮志;《登飞来峰》是变法

革新的政治理想和远大抱负