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- 2026-08-30 发布于福建
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2026秋人教版小学美术一年级上册教学计
划
—、指导思想
以义务教育美术课程标准为依据,结合学校”以美育人、全面发展”办学理念,
聚焦美术学科核心素养,坚持”以生为本”的教学理念,面向全体学生,激发学生
美术学习兴趣,引导学生在美术实践活动中感知美、发现美、创造美,提升学生
审美能力与美术素养,促进学生全面发展。
二、学情分析
i.学生基本情况
本学期授课对象为一年级新生,共约XX班,学生刚从幼儿园进入小学,对
美术课堂充满好奇心与参与热情,喜欢动手涂画、手工制作类活动。
2.认知特点
一年级学生以具象思为主,注意力集中时间较短(约15-20分钟),对色
彩、造型的感知直观,喜欢生动有趣的情境与游戏化活动,创作表达大胆、富有
童趣,较少受到固定思限制。
3.现存问题
多数学生没有系统的美术学习经验,握笔、用色基本技能不规范;课堂常规
意识薄弱,部分学生动手操作速度较慢,工具整理习惯未养成;个体差异明显,
部分学生不敢大胆表达自己的创作想法。
4.改进方向
从培养课堂常规与学习兴趣入手,通过游戏化、情境化活动降低学习难度,
分层设计学习任务,逐步培养学生基本美术技能与整理工具的良好
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