2026年特殊教育师职业理论考试题及答案.docxVIP

2026年特殊教育师职业理论考试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.根据2022年教育部印发的《特殊教育办学质量评价指南》，特殊教育办学质量评价的核心导向是

A.提升残疾学生入学率B.满足不同类别残疾学生的多样化发展需求C.扩大特殊教育办学规模D.提升特教教师专业资质

答案：B

2.下列关于孤独症谱系障碍核心障碍的表述，正确的是

A.社会交往障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为B.智力障碍、语言发育障碍C.感知觉异常、情绪行为障碍D.运动发育落后、社交退缩

答案：A

3.在融合教育班级中，针对学习障碍学生的阅读障碍，最适合采用的干预方法是

A.多重感官教学法B.行为矫正法C.游戏治疗法D.认知重构法

答案：A

4.我国当前特殊教育服务体系的核心构成是

A.特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门B.特殊教育学校、康复机构、普通学校特教班C.特殊教育学校、融合教育、社区康复D.公办特教学校、民办特教机构、送教上门

答案：A

5.下列哪一项属于智力障碍学生的典型认知特征

A.短时记忆容量大，长时记忆保持效果差B.感知觉速度慢，感知范围狭窄C.抽象思维发达，具体形象思维不足D.注意力保持稳定，分心程度低

答案：B

6.个别化教育计划（IEP）的核心组成部分是

A.学生现有能力水平评估B.长短期发展目标设定C.相关支持服务安排