第28课《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》教学设计.docxVIP

课堂教学实录：《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》

授课对象：高一学生

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：《中外历史纲要（上）》第28课

一、教学目标与核心素养

唯物史观：理解改革开放是解放和发展生产力的必由之路；认识经济体制改革与生产力发展的辩证关系；把握综合国力提升与社会进步的互动规律。

时空观念：将改革开放以来的重大成就置于中国特色社会主义发展的时空框架中；区分20世纪80年代、90年代、21世纪初等不同阶段的成就特征。

史料实证：运用GDP增长数据、科技进步成果、港澳回归史料等实证改革开放的成就；通过《反分裂国家法》条文、“九二共识”文献等理解祖国统一大业的推进。

历史解释：理解“三步走”发展战略的递进逻辑；解释“一国两制”构想的伟大意义；阐释中国国际地位提升的历史必然性。

家国情怀：感悟改革开放是决定当代中国命运的关键一招；从“两弹一星”到载人航天的科技跨越中增强民族自豪感；坚定中国特色社会主义道路自信。

二、教学重难点

重点：综合国力提升的具体表现（经济、科技、人民生活）；“一国两制”与港澳回归；国际影响力扩大的外交成就。

难点：理解“综合国力”的内涵；认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；把握不同阶段外交政策的延续与创新。

三、教学过程实录

【导入新课】——从“粮票时代”到“网购自由”

师：同学们，上课前我们先来做个“穿越”游戏。假设现在是198