初中七年级英语上册Unit1ThisismeReadingI教学设计
一、教材与学情分析
本课选自译林版英语七年级上册Unit1Thisisme的ReadingI板块。课文以Millie的自我介绍为主线,呈现了一位十二岁女孩的外貌特征、年级班级信息、兴趣爱好以及同学关系等细节。文本篇幅短小,句型集中,复现了be动词的一般现在时,同时首次较大面积引入with、love、likedoing等表达,是七年级学生从学说句子走向读懂语篇的起点课。
执教对象是城市初中七年级的平行班学生。他们在小学阶段积累了简单的自我介绍词汇,能说出name、class、hobby一类单词,也接触过
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