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2026粤教粤科版二年级上册科学第12课“昼与夜”教学设计

一、教材分析

本课是粤教粤科版小学科学二年级上册中的一课，属于“地球与宇宙科学”领域的基础内容。本单元旨在引导学生初步认识地球的一些基本现象，而“昼与夜”是学生日常生活中最容易观察到的地球现象之一。教材通过引导学生观察白天和黑夜的不同景象、探究昼夜交替的简单原因，帮助学生建立对昼夜现象的初步认知，为后续学习更复杂的地球运动知识奠定基础。教材内容贴近学生生活，注重通过观察、体验和模拟实验等方式激发学生的探究兴趣，培养其观察能力和初步的科学思维。

二、学情分析

二年级的学生对白天和黑夜的现象已经有了丰富的感性认识，他们知道白天有太阳，天空明亮，可以进行各种活动；夜晚天色黑暗，需要开灯，人们要休息。但他们对昼夜交替的原因可能存在模糊或错误的认知，例如认为太阳是“落山”了或者“躲起来”了才会天黑。这个年龄段的学生好奇心强，乐于动手操作和参与探究活动，但其抽象思维能力尚弱，对“地球自转”这样的抽象概念难以直接理解。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，如模拟实验、图片、视频等，引导学生从自身经验出发，逐步建构科学概念。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.能说出白天和黑夜的主要特征，知道白天有太阳，黑夜没有太阳（或太阳“看不见”了）。

2.初步了解昼夜交替是由于地球的转动形成的（可简化为地球绕着太阳转或地球自己转，根据学