小学六年级综合实践活动《我做环保宣传员》教学设计.docx

小学六年级综合实践活动《我做环保宣传员》教学设计

【教材与学情分析】

《我做环保宣传员》是六年级上册综合实践活动课程中的重要主题，属于考察探究与社会服务相结合的一类活动。教材以学生身边的环境问题为切入点，引导学生经历发现问题—调查取证—分析归因—策划宣传—实践传播—反思改进的完整过程，最终形成有说服力的环保宣传作品并开展真实的宣传活动。

六年级学生已经具备初步的信息搜集能力、小组合作经验和一定的语言表达能力。他们在科学课中学习过生态系统、自然资源等知识，在道德与法治课上接触过节约资源、保护环境的法治与道德规范，但多数学生对环保的认知停留在口号层面，知道重要，说不清楚；愿意参与，缺少方法。具体表