大班记住陌生来电三问一问是不是熟人二问有没有证据三告诉大人教案.docx

大班记住陌生来电三问一问是不是熟人二问有没有证据三告诉大人教案

一、教案设计依据

（一）政策依据

本教案严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求——5-6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，能对陌生人的要求保持警惕，遇到危险会向成年人求助。同时对接《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的核心要求，将防电信诈骗安全教育融入大班日常教学体系。

（二）学情依据

大班幼儿平均年龄为5.5-6.5岁，据《中国学前教育发展报告》数据显示，该年龄段幼儿的规则意识萌芽率达82%，能理解简单的因果逻辑，语言表达能力可支撑完整表述事件经过，但存在