初中八年级地理黄河的治理与开发教学设计.docx

初中八年级地理黄河的治理与开发教学设计

一、设计理念与课标依据

本教学设计依据义务教育地理课程标准对“认识中国”部分的要求编制，对应内容标准为“运用地图和资料，说出黄河的源流概况，了解黄河开发利用的现状，认识黄河存在的主要问题及其治理措施”。黄河教学不能停留在干流几字形、上中下游分界等记忆性内容的罗列上，而要把“人河关系”作为贯穿全课的主线，让学生在真实的地理情境中理解一条大河如何塑造一个文明，又如何被人类活动所改变。

本课是“河流与湖泊”一节的第二课时。第一课时学生已经完成了我国河湖概况、外流区与内流区、水文特征等基础内容的学习，并初步接触了长江案例，具备阅读水系图、说出河流基本概况的方法储