高中信息技术选择性必修1《3.docx

高中信息技术选择性必修1《3.2数据的排序》分层递进式作业设计与实践指导教学设计

一、作业设计依据与学情分析

《数据与数据结构》是高中信息技术选择性必修一的开篇之作，第三章第二节“数据的排序”处在承上启下的关键位置。学生在前面的学习中已经掌握了数组（Python列表）的基本存取操作，完成了从“会算”到“会存”的跨越，而排序正是“会找、会处理”的认知跃迁点。排序算法不仅直接支撑后续二分搜索、数据可视化等模块，更是计算思维中“算法优化”观念的最佳载体。教育部《普通高中信息技术课程标准》明确要求学生“能够根据解决问题的需要，选择恰当的数据结构组织数据，设计并描述算法”，本节作业正是对这一要求的落地