高中信息技术必修1《数据与计算》3.docx

高中信息技术必修1《数据与计算》3.3.2栈的应用教学设计

【教材分析】

本节课选自高中信息技术必修课程“数据与计算”模块第三章第三节第二课时。前一课时学生已经认识了栈“后进先出”的逻辑结构和入栈、出栈的基本操作，本课时的核心任务是让栈“用起来”——通过表达式求值、括号匹配检测等真实问题，让学生体会栈在解决结构性、嵌套性问题中的独特价值，实现从“知识理解”到“知识迁移”的跃升。

【学情分析】

授课对象为高一年级学生。学生已经掌握Python基本语法、列表操作和自定义函数的编写，上一课时完成过用列表模拟栈的封装。但学生的困难也显而易见：一是容易把算法步骤“背”下来而忽视每一步背后的状态变化；二是