摘要
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数字韧性是数智时代的一项重要能力,能帮助个体在快速变化的数智时代中从容应对风险与挑战,
在不确定性中保持适应力与成长力。目前初中生的数字韧性尚未达到预期水平,因此迫切需要深入探究
数智时代背景下影响其数字韧性的各类因素及其作用路径。本研究聚焦于“哪些因素制约着初中生的数
字韧性水平”“这些因素之间存在怎样的关联”以及“如何在数智时代背景下提出科学有效的策略以促
进初中生数字韧性的发展”三个核心问题。
研究在系统
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