国际中文教材中中国女性形象研究
摘要
在全球化背景下,语言教材不仅承载语言传播功能,更是文化传
播的重要媒介。通过教材,学习者可以了解到中国的现状,从而影响
其对中国形象的认知,所以研究国际中文教材很有必要。教材中的中
国女性具有社会与家庭双重属性,传递着一定的价值观,因此研究其
中的中国女性形象具有重要意义。
本研究以《中文听说读写》和《新实用汉语课本》为研究对象,
系统性地分析了这两个系列国际中文教材中女性形象的多维塑造。通
过对女性外在形象、职
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