高中一年级信息技术《信息系统及其组成》教学设计.docx

高中一年级信息技术《信息系统及其组成》教学设计

一、设计理念与教学主张

本课是粤教版（2019）高中信息技术必修二《信息系统与社会》的开篇内容，承担着为整册教材奠基的任务。学生在此前的必修一中已初步接触数据处理与算法思维，但他们对信息系统这一概念大多停留在手机应用和上网的生活经验层面，尚未形成从技术构成、人的因素与社会影响等多维度审视信息系统的结构化认知。本课设计的立足点，是让学生在真实情境中拆解一个熟悉的信息系统，亲历感知—解构—建模—迁移的认知过程，把抽象的系统观建立在具体经验之上。

信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任是信息技术学科核心素养的四个方面。本课以学校食堂的刷脸就