初中九年级英语Unit 1 The Changing World Section B 3a-3d写作教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit1TheChangingWorldSectionB3a3d写作教学设计

一、设计理念与课标依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力确立为英语课程要培养的学生核心素养，强调以主题为引领、以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新三类活动落实育人目标。本教学设计以ChangesaroundUs这一子主题为锚点，把九年级人与社会主题范畴下的家乡与社会变迁内容转化为可观察、可操作、可评价的课堂活动链。写作不是孤立的产出环节，而是整个单元语言输入、内化与输出的自然归宿。本课定位为读写整合课，依托教材SectionB3a3d的写作任务群，引导学生从读图表、谈变化走向用现在完成时有逻辑地描述家乡变迁，让学生在真实语境中体验英语作为交际工具和思维工具的双重价值。

本课设计坚持三个基本立场。其一，素养立意，教学目标不止于语法正确，更在于学生能否用英语连贯、得体地表达真实观察与真实情感。其二，学生立场，九年级学生处于抽象逻辑思维快速发展的关键期，他们的家乡正经历城市化、数字化的深刻变革，教材话题与学生生命体验高度契合，课堂应当为这种契合搭建通道。其三，证据立场，教与学的每一步都要留下可见的成果，说明性评价贯穿全程，让学生的学习真实发生且可以被看见。

二、教材分析

人教版九年级英语上册Unit1TheCh