《音乐的节奏》第2课时 教学课件 2026秋鲁教版美术二年级上册.pptx

ART第二课时感知节奏律动，用点线面色彩抽象表现音乐鲁教版（新教材）小学美术二年级上册《音乐的节奏》

核心素养目标图像识读：观察苗寨芦笙舞、安塞腰鼓动态韵律，读懂康定斯基抽象画作中点、线、面、色彩如何对应音乐节奏。美术表现：能自主运用长短线条、大小圆点、几何块面、冷暖色彩组合创作抽象画，直观表达一段音乐的听觉感受。审美判断：区分急促、舒缓、厚重、轻快不同节奏对应的视觉符号，赏析大师作品与学生范例的抽象表达美感。文化理解：了解芦笙舞、安塞腰鼓国家级非遗民俗文化，理解艺术跨感官通感的独特魅力，延续匠心创意的单元精神。

FIRST复习旧知，导入节奏律动学习

回顾上节课传统乐器知识点上节