初中九年级英语冀教版Unit 3 Lesson 7阅读课教学设计.docx

初中九年级英语冀教版Unit3Lesson7阅读课教学设计

一、教学设计理念与依据

本课教学设计立足义务教育英语课程标准提出的核心素养目标，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度展开。九年级学生已完成两年多的初中英语学习，积累了约一千六百个常用词汇和基本语法框架，正处于由学英语向用英语学过渡的关键阶段。冀教版新教材九年级上册Unit3以单元主题意义为统领，Lesson7作为本单元的收官课时，承担着整合单元语言知识、升华主题意义、迁移语言运用的综合功能。

本课设计遵循主题引领、语篇依托、活动推进、素养落地的基本思路，以英语学习活动观为组织框架，将学习理解、应用实践、迁移创新