对中小学机器人教学定位的思考
(源于《中国教育技术装备》杂志)
随着新课程改革的推进与社会上机器人竞赛项目的普及,机器人教学已经逐渐进
入了中小学的课堂。从课程的角度看,机器人教学还是一个崭新的内容。本文不想对
该课程到底应该设置在科学课、社会实践课、劳技课、信息技术课、通用技术课以及
校本课程中的哪门课更为合适进行探讨,只是就该课程的教学内容、教学方法、教学
组织的定位提出自己的意见。
1.中小学生知识结构特点分析
新课程标准的三维目标中,第一个就是知识与技能。其实技
您可能关注的文档
最近下载
- 《浙江省研学旅游课程设计导则》.doc VIP
- 2026年落实中央八项规定精神要求应知应会测试卷及答案.docx VIP
- 附件7-220kV主变保护技术规范书.pdf VIP
- GBT51121-2015 风力发电工程施工与验收规范.doc VIP
- HD361 S4 -2020欧标电缆型号命名 中文版.pdf VIP
- 2024年首届全国“红旗杯”班组长大赛考试题库1400题(含答案).docx VIP
- 2025-2026学年小学书法练习指导六年级上册北师大版教学设计合集.docx
- 城市公共设施 城市家具 系统维护管理指南 编制说明.pdf
- 2026国有企业两书一协议参考范本.docx VIP
- 售后服务承诺及售后服务方案.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)