小学二年级综合实践活动《光影小剧场——皮影戏》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《光影小剧场——皮影戏》教学设计

一、教学背景与学情分析

皮影戏是流传千年的民间艺术，一块兽皮、一束灯光、一块白幕，便能演绎出万千故事。它集美术、音乐、文学、表演于一体，是综合实践活动课程中极为珍贵的课程资源。本课面向二年级学生，他们已经具备了初步的动手能力和浓厚的叙事兴趣，对光影现象有着天然的好奇心，课间追逐影子、用手做出动物手影，是他们乐此不疲的游戏。

基于对学生经验的观察，学情呈现三个特点。其一，学生的直观思维占主导，抽象讲解效果有限，必须以实物、影像、操作带动理解。其二，学生的精细动作处于发展阶段，剪刻、装订等操作需要分层设计，降低技术门槛。其三，二年级学生合作意