高三化学一轮复习教学设计——碳酸钠和碳酸氢钠碱金属
【教学目标】
1.能准确书写碳酸钠与碳酸氢钠的化学式、俗名,理解两者在色、态、水溶性、热稳定性、与酸碱反应等方面的物理性质和化学性质差异,建立结构—性质—用途的认知链条。
2.通过实验现象的分析与推理,掌握碳酸根与碳酸氢根离子的鉴别方法,能针对具体情境选择合理的检验试剂并能排除干扰因素。
3.以钠元素为线索,梳理碱金属元素性质的递变规律,深刻理解元素周期律中位—构—性的相互关系,形成物质转化观。
4.借助侯氏制碱法的工艺流程分析,体会化学工业中物质循环利用、绿色低碳的思想,增强学科自豪感与社会责任感。
【教学重点】
碳酸钠与碳酸氢钠性质的对
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