高中信息技术选择性必修1数据与数据结构5.docxVIP

高中信息技术选择性必修1数据与数据结构5.3数据排序教学设计

一、教学设计说明

本教学设计面向高中信息技术选择性必修1《数据与数据结构》模块第五章第三节数据排序，适用于使用该模块教材的高二年级学生。排序是数据处理中应用最广泛的基本操作之一，是连接数据结构认知与算法设计实践的关键纽带。本节课以真实数据情境为牵引，以冒泡排序和选择排序为主线，引导学生在做中学、比中悟的过程中理解排序算法的思想内核，初步建立算法效率意识，为后续学习查找算法和排序算法的拓展内容奠定思维基础。

本设计突出的特点是：以排队问题的生活经验为锚点，以可视化操作为支架，以程序验证为落点，以效率比较为升华。整节课力图避免算法课变成代码背记课的常见误区，让学生在动手摆数、数次数、比快慢的真实认知活动中，自然生成对算法思想的深层理解。

二、课程标准与教材分析

普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）对选择性必修1模块数据与数据结构提出明确要求：学生应理解常见数据结构的基本特性，掌握基本算法的设计与分析方法，能够用程序设计语言实现排序、查找等基本算法。排序内容对应的核心素养指向计算思维——将问题抽象为可计算的形式，设计合理的解决方案，并对方案的效率进行初步评估。

浙教版（2019）教材将排序安排在第五章数据结构应用的第三节，前两节学生已经学习了字符串处理与队列、栈等线性结构的应用，掌握了数组（列表）的基本操作，