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教务排课调课统筹工作职责

一、核心职能定位

教务排课调课统筹是学校教学运行管理的核心枢纽岗位，承担教学资源优化配置、教学秩序稳定维护、教学计划落地执行的关键职责。岗位服务覆盖全校所有教学单位、授课教师、在读学生，工作成效直接关联课程开设合规率、课表满意度、调课合规率、教学冲突化解率等核心教学运行指标，是保障日常教学活动平稳有序、学期教学任务高质量完成的核心支撑岗位。

本岗位需严格遵循《普通高等学校教学管理工作规程》《中小学教学常规管理基本要求》及学校教学管理相关制度，以“合规优先、资源高效、供需平衡、服务便捷”为工作原则，全面统筹排课、调课全流程管理，协调解决教学运行中的各类资源冲突、需求矛盾，为全校教学活动开展提供坚实的运行保障。

二、排课管理工作职责

（一）排课前置筹备工作

1.教学计划审核校验

每学期教学执行计划下达后3个工作日内，完成所有开设课程的合规性校验工作：逐一核对课程编码、课程名称、学分、学时、授课对象、考核方式等核心要素是否与专业人才培养方案一致，校验覆盖率需达到100%，避免出现“无计划开课”“培养方案外开课”等问题。

针对实践类课程（实验、实习、课程设计、毕业设计等），需单独核对课时分配、实践环节要求、所需场地类型，确保实践教学资源提前预留。针对跨学院合开课程、公选通识课程，需与开课学院、接收学院双向确认授课人数上限、考核要求，避免出现课程容量与选课人数不匹