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教育专项工作落地履职职责

一、总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，保障教育领域各类专项工作落地见效，构建“权责清晰、流程规范、考核闭环、问责有据”的工作体系，依据《中华人民共和国教育法》《关于深化新时代教育评价改革总体方案》《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》等政策文件要求，结合各级教育行政部门、学校及相关责任主体工作实际，制定本履职职责。本职责覆盖教育专项工作全流程、全岗位，所有相关责任主体需严格对照执行，确保专项工作按时保质完成，切实提升教育治理能力和教育公共服务质量。

二、各级教育行政部门履职职责

（一）统筹规划岗

1.政策衔接职责

专项工作启动前10个工作日内完成上级政策文件的对标梳理，精准提取核心要求、量化指标、完成时限，形成《政策对标清单》，确保本地专项工作要求与国家、省级部署契合度100%，无政策偏差、无自行降低标准情况。

每年12月完成下一年度教育专项工作的统筹谋划，结合本地教育发展实际，将“义务教育优质均衡创建”“学前教育普及普惠提升”“双减”工作常态化推进、教师队伍素质提升、校园安全专项整治等重点专项纳入年度工作台账，明确各专项的阶段目标、责任科室、配套保障，避免工作碎片化、重复部署。

2.方案编制职责

专项工作启动后15个工作日内完成实施方案编制，方案需包含“总体目标、核心指标、阶段任务、责任分工、进度节点、验收标准、保障措施”7个核心