高中思政课探究式教学中的问题设计
中文摘要
随着新课改的的不断推进,探究式教学法受到了越来越多教育工作者的重视。探究式教学问题设计作为探究式教学的起点,是教师转变教学方式的重要教学方法,探究式教学问题的合理设计对于加快高中思想政治课教育改革、实现学生的全面发展和促进教师的专业化发展有十分重要的作用;探究式教学中的问题设计在教学中的有效实施有利于转变教学方式,有效进行探究式教学;转变学习方式,促进学生全面发展;增强专业素养,提高教师的教学技能。本篇论文以高中思政课探究式教学中的“问题设计”为研究中心,研究思政课教师在“问题设计”环节实施的优化策略,为高中思政课教育改革提供一些可行性方案。
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