心理健康教育在儿童保健中的应用效果分析.pdfVIP

护理论著CHINESECOMMUNITYDOCTORS

心理健康教育在儿童保健中的应用效果分析

贾俊英

271000泰安市妇幼保健院疾控办，山东泰安

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2024.02.036

摘要目的：分析心理健康教育在儿童保健中的应用效果。方法：选取2022年1月—2023年1月泰安市妇幼保健院

接诊的114例儿童作为研究对象，随机分为两组，各57例。对照组采用常规儿童保健护理，观察组在对照组基础上给

予心理健康教育。比较两组遵医行为、心理状况、心理问题发生情况。结果：护理后，两组遵医行为评分高于护理前，

且观察组高于对照组，两组分裂性、交往不良、多动、违纪、抑郁、强迫、攻击、社交退缩评分低于护理前，且观察

组低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组任性、攻击性行为、情绪不稳定、胆怯、自卑发生率低于对照组，

差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：心理健康教育在儿童保健中的应用效果较好，可增加儿童的遵医行为，改善儿童

心理状况，降低儿童心理问题发生率。